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雪隆福建会馆：语文的要求和职务有关，与肤色没有任何关联
针对日前教育部长马智礼博士指出若要废除大学预科班固打制，则须先确保土著不因不谙中文而应征不到工作，雪兰莪暨吉隆坡福建会馆（雪隆福建会馆）不能苟同。
马智礼的此番言论并不符合新马来西亚的建设。雪隆福建会馆提醒马智礼，身为教育部长必须慎言，任何言论都需要有数据和学术根据，与此同时必须紧记联合国教科文组织所提倡的教育基本原则，既是倡导包容和公平的优质教育，而不是引发族群间的不满。
雪隆福建会馆回应马智礼并向他指出：
- 过去设立大学预科班固打制作为平衡本地大学各族理科生比例不该是永久性的，而是必须有个期限。大学预科班固打制应该是以经济阶层作为固打制的基础（经济阶层固打制），而非以种族作为固打制基础（种族固打制）。须知，贫穷不是马来同胞独有，贫穷同时存在各族同胞中，包括华裔、印裔、西马原住民和东马原住民。马来西亚千年发展目标报告（MDB）在2016年指出各社群当中的赤贫水平时，其中巫裔占0.8%、印裔0.6%、华裔0.1%、半岛原住民34%、沙巴原住民20.2%及砂拉越原住民7.3%。很明显的，各族群皆有贫穷阶层。
- 在职场招聘中，语文的要求只会和职务有关，和肤色没有任何关联。教育部长不应将语文精通能力与大学预科班固打制牵扯在一起。这是一个全球化的时代，英文是最早的工商界语文，中文是新崛起的工商界语文。一些私人企业因工作需要而录取谙中文员工的做法并无不妥，就如一些私人企业强调录取谙英文的员工。为何私人企业录取谙英文员工的做法却没被指责？显然有些人持双重标准，又或是故意散播族群不满。教育部长若要让我国在全球化中成为有竞争力的国家，必须鼓励学生学习和精通多种语文，其中包括英文、中文等国际商业语文。
- 歧视是指对某些群体的偏见判断或对待，不只是种族肤色，其实也包括性别、年龄、身体残障、宗教、政治或其他见解，但并不包括的语言的精通。若教育部长硬把语文精通与大学录取牵扯一起，那么为何在马来文考获A等的非土著学生却常常无法获得本地大学录取？
- 教育部长应该要多思考如何制定我国教育的大方向以及如何提升我国教育素质，教育大方向和教育素质是目前更急迫的课题。
雪隆福建会馆强调，马来西亚各族多数人都想我国走向强大和繁荣，且各族共存共荣。希盟政府必须与种族主义撇清关系，同时推动多元包容的思想和政策，必须理性思考，勿掉入一些政党所设下的种族宗教陷阱圈套中。